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El enfoque de resolución de problemas en la enseñanza de la geometría

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Una situación problemática es aquélla en la que se desea obtener un resultado pero no se conoce un camino inmediato para obtenerlo, en este sentido la concepción de problema es relativa: lo que para unos alumnos puede resultar un problema para otros ya no lo es si cuentan con un camino para su resolución.

La concepción de un problema como situación de aprendizaje es muy amplia ,los siguientes son ejemplos de problemas en Geometría

*Armar un rompecabezas

*Hacer el croquis del camino de la casa a la escuela

*Calcular el número de diagonales de un polígono cualquiera

*Imaginar el resultado de girar un cuerpo geométrico

*Imaginar el cuerpo geométrico que se forma con cierto desarrollo plano

Se sugiere que la enseñanza de la Geometría gire en torno a la resolución de problemas de relaciones y conceptos geométricos .

Se trata ahora de realizar tareas que lleven a los estudiantes a experiencias más significativas ,visualizar , explorar ,analizar , abstraer propiedades , clasificar ,elaborar conjeturas , y tratar de validarlas

Referencia Bibliográfica:



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